Просветительский лекторий Российского общества «Знание»
Аудитория № 238 учебного корпуса № 1 Модератор
Иванов Артем Алексеевич
доцент кафедры трудового права Саратовской государственной юридической академии, кандидат юридических наук
Спикеры
Ильгова Екатерина Владимировна
председатель Саратовского регионального отделения Российского общества «Знание», ректор Саратовской государственной юридической академии, кандидат юридических наук
Санников Алексей Сергеевич
лектор Российского общества «Знание», руководитель государственной инспекции труда
Говорова Елена Сергеевна
лектор Российского общества «Знание», заместитель руководителя государственной инспекции труда
Богданов Артем Владимирович
лектор Российского общества «Знание», доцент Поволжского института управления имени П.А. Столыпина - филиала РАНХиГС при Президенте РФ, кандидат политических наук
Программа мероприятий Российского общества «Знание»
13:00 – 14:00
Неформальная занятость. Риски и последствия для работника: открытый диалог с руководителем государственной инспекции труда
Санников Алексей Сергеевич, лектор Российского общества «Знание», руководитель государственной инспекции труда
Вопросы для обсуждения:
Как распознать «серую» схему трудоустройства ещё на этапе собеседования? Какие фразы или действия работодателя должны насторожить соискателя?
Что важнее для молодого специалиста на старте карьеры: «белая» зарплата с вычетами или сиюминутный высокий доход в конверте?Приведите аргументы за и против
Каковы реальные последствия неформальной занятости для будущей пенсии, больничного и декретных выплат? Может ли человек, работавший без оформления, вообще остаться без социальной защиты?
Что делать, если вы уже работаете неофициально, но хотите легализоваться? Как грамотно поговорить с работодателем и куда обращаться за защитой своих прав?
Несёт ли сам работник какую-либо ответственность за согласие на неформальную занятость? (например, за неуплату налогов или получение социальных выплат обманным путём)
14:00 – 15:00
Кодекс чести или Трудовой кодекс? Что важно знать молодёжи: открытый диалог с представителем государственной инспекции труда
Говорова Елена Сергеевна, лектор Российского общества «Знание», заместитель руководителя государственной инспекции труда
Вопросы для обсуждения:
В чём разница между корпоративными правилами (неписаным «кодексом чести») и статьями Трудового кодекса? Что важнее, когда они противоречат друг другу?
Какие права молодых работников (до 18 лет, а также впервые трудоустраивающихся) чаще всего нарушают работодатели? (испытательный срок, отпуск, рабочее время)
Может ли «устная договорённость» с начальником иметь юридическую силу?Приведите примеры, когда надежда на порядочность подводила.
Какие виды дисциплинарных взысканий предусмотрены ТК РФ, а что является самоуправством работодателя? (например, штрафы, лишение премии без оснований)
Что делать, если ваш работодатель предлагает подписать документ задним числом или просит выполнять работу, не входящую в должностную инструкцию?Пошаговый алгоритм действий.
15:00 – 16:00
Открытый диалог «К вопросу о статусе обучающегося СГЮА: отдельные аспекты юридической ответственности»
Ильгова Екатерина Владимировна, председатель Саратовского регионального отделения Российского общества «Знание», ректор Саратовской государственной юридической академии, кандидат юридических наук
16:00 – 17:00
Открытый диалог с экспертом. Особенности организации и проведения выборов Президента Российской Федерации
Богданов Артем Владимирович, лектор Российского общества «Знание», доцент Поволжского института управления имени П.А. Столыпина - филиала РАНХиГС при Президенте РФ, кандидат политических наук
Вопросы для обсуждения:
Чем выборы Президента РФ принципиально отличаются от выборов в региональные или муниципальные органы власти? (по срокам, процедуре выдвижения, порогу явки)
Что такое «трёхдневное голосование» и система ДЭГ (дистанционное электронное голосование)? Каковы их плюсы и минусы с точки зрения прозрачности и удобства для избирателя?
Кто может стать кандидатом на пост Президента РФ? Каковы реальные барьеры (сбор подписей, муниципальный фильтр, требования к возрасту и цензу оседлости)?
Как простой гражданин может стать наблюдателем на избирательном участке или членом избирательной комиссии с правом решающего голоса?Какие права и обязанности у общественного наблюдателя?
Какую ответственность (административную и уголовную) несут участники выборов за подкуп избирателей, фальсификацию подписей или итогов голосования? Приведите примеры из практики.