Актуальные вопросы аттестации научных
и педагогических работников
Аудитория № 801 учебного корпуса № 5
Модераторы
и педагогических работников
Аудитория № 801 учебного корпуса № 5
Модераторы
- Грачева
Елена Юрьевнапредседатель Экспертного совета по праву и политологии Высшей аттестационной комиссии при Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации, заведующий кафедрой финансового права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), доктор юридических наук - Белоусов
Сергей Александровичпроректор по научной работе, заведующий кафедрой теории государства и права Саратовской государственной юридической академии, доктор юридических наук
Аннотация площадки:
В условиях непрерывного развития законодательства о науке и высшем образования вопросы системы государственной научной аттестации и требований к качеству диссертационных исследований имеют ключевое значение для всего академического сообщества. Планируется обсуждение таких вопросов, как изменения в нормативном регулировании аттестации научных и научно-педагогических работников и их практическая реализация в работе экспертных советов Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России, оценка критериев публикационной активности при присуждении ученых степеней и присвоении ученых званий, типичные недостатки диссертационных исследований в части формулировки темы, определения объекта, предмета, целей и задач, а также вопросы взаимодействия экспертного совета с диссертационными советами
В условиях непрерывного развития законодательства о науке и высшем образования вопросы системы государственной научной аттестации и требований к качеству диссертационных исследований имеют ключевое значение для всего академического сообщества. Планируется обсуждение таких вопросов, как изменения в нормативном регулировании аттестации научных и научно-педагогических работников и их практическая реализация в работе экспертных советов Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России, оценка критериев публикационной активности при присуждении ученых степеней и присвоении ученых званий, типичные недостатки диссертационных исследований в части формулировки темы, определения объекта, предмета, целей и задач, а также вопросы взаимодействия экспертного совета с диссертационными советами